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【作文高速路】魔法作文课(四)

时间:2017-04-05 23:10来源:学苑创造 点击:
许世平

     各位学徒,上节课,我们在魔法教室里学习了作文仿写的三项准备,知道了如何根据范文结构进行仿写。这节课,我们将真正地走近“作文仿写”大魔法,看一看它是怎样施展的——

第四讲仿写(三) ——仿写的秘密

      仿写时间久了,大家会不会产生自己好像什么也没学到的想法,觉得自己的作文还是在原地踏步,从而对仿写作文感到厌恶呢?其实,这是因为大家还没有完全掌握仿写的秘密。那么,仿写的秘密是什么呢?

     秘密一:仿写时要记下例文的开头与结尾是怎么写的。

【魔法材料1】

      一件难忘的事(例文)
     (开头)每个人都有一件让自己一直忘不了的事,有的发生在游戏中,有的发生在吃饭时,有的发生在工作中,而这件让我至今难忘的事,是发生在学习中。
      (结尾)这件难忘的事,让我体会到了快乐和喜悦。

【魔法拆解】
     分析例文的开头与结尾部分,可以让我们找到一些作文常用的开头、结尾方法。
     不难看出,上面这篇例文的开头,使用了“有的……有的……”这样的排比句式,这样的开头可以称为“排比式开头”。而结尾则直接点出了一件难忘的事,与作文题目《一件难忘的事》正好相呼应,这便是“点题式结尾”。
     因此,我们在仿写时,要注意分析例文的开头与结尾,归纳、总结出不同的开头与结尾的方法,最后再用我们自己的语言仿造出来。

     秘密二:仿写的时候要注意事情的经过顺序。

     【魔法材料2】

     黑虎泉(例文)
      我生活在一个美丽的城市,那就是山东省的济南市。济南是一个泉城,这里有许多源源不断的泉水,有黑虎泉、趵突泉、金线泉等由泉水形成的名胜。除了上面说的三泉,济南还有其他 69个有名的泉呢!济南的泉眼不但多,还各有各的特点。今天我就说说泉中的老二——黑虎泉。
      据资料介绍,黑虎泉位于泉城旧城东南、南护城河陡壁下,与解放阁相对。在南护城河东段,从解放阁向西,沿河两岸 700米长的距离中,共有泉池 14处,如白玉泉、九女泉、任泉等,黑虎泉是其中最大的一处。黑虎泉眼位于一个高 2米、深 3米、宽 1.7米的天然洞穴中。
     穴由青石砌垒,上有巧石悬挂,下有顽石漱波,左右秀石错落,洞穴隐露,从远处望去,犹如猛虎吼天。黑虎泉泉水涌量仅次于趵突泉,在济南众多的泉眼中排名第二。水自洞中通过暗道由石雕兽头口中喷出,形似瀑布,然后流进长约 13米、宽约 9米的石砌方池中。
     读完了资料介绍,下面跟我去实地游览一番吧。
     来到黑虎泉景区外,首先映入我眼帘的是那“长头发”的垂柳、层层叠叠的假山和碧绿的池水。同时,我听到了一阵欢快的泉水声。
     跟着声音,我们进入了黑虎泉景区里。往前走,可以看到一座名桥 ——琵琶桥。站在琵琶桥上,一眼可以望到黑虎泉附近的琵琶泉。琵琶泉的泉水十分柔和,泉眼突突地向上冒水,水一点点溢出来,流到护城河里面,一些活泼可爱的鱼儿在水中悠闲地游着。再看泉池的底部,一簇簇小泡泡打着旋儿,一点点地漂上来,在水面上破碎了。
     我怀着兴奋的心情继续向前走。啊,黑虎泉景区里最著名的黑虎泉到了!我不禁三步并做两步,走到了泉边。只见石壁的下端有三个威武的虎头,青面獠牙,目视前方,有一种百折不挠的架势,虎嘴中正源源不断地吐出清澈的泉水。远远看去,三个石雕虎头形神兼备、气势汹汹,使人不得不赞叹雕刻家的技术高超。

【魔法拆解】
     通过分析,我们可以清楚地看出,在这篇例文中,作者是通过空间的顺序(移步换景)来介绍黑虎泉这个景点的。因此,面对一篇例文时,我们可以分析文中作者的写作顺序,然后将这些顺序纳为己用。

     秘密三:仿写的时候,对于一些好词好句可以直接拿来使用。

【魔法材料3】
     月潭公园(例文)
      在开县县城的南山旁边,镶嵌着一颗璀璨的明珠,它就是美丽的月潭公园。
      走过举子广场,就来到月潭公园的大门,一座气势雄伟的石牌坊耸立在门前。牌坊长约 20米,高约 10米,每一块青石都精雕细刻,上面雕刻有鱼、凤凰、龙及各种花草图案。大门由四座石狮看守,石狮神态各异、栩栩如生。
     进了公园,沿着石梯而上,月潭的景色尽收眼底。月潭像一个弯弯的月牙,掩映在郁郁葱葱的树林间。微风吹来,潭面波光粼粼,就像有一群小精灵在潭面上欢蹦乱跳。曲折的沉璧桥飞跨东西,与月潭相映成趣。
      忽然,一阵隆隆的响声传来。寻着声音走去,只见一帘瀑布从几十米高的山上飞泻下来,真像李白描写的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”那样壮观。走近瀑布,声音越来越大,好像大地都被震得颤动起来。水珠四处乱窜,它一会儿跑到脸上,一会儿钻进衣领,一会儿跳到脚上,像一个顽皮的孩子在和游人嬉戏。
     走近月潭,潭水清澈见底,山上的景物倒映在潭面上,像一幅美丽的图画。走上沉璧桥,潭里的鱼会深深地吸引住每一个游人。鱼儿挨挨挤挤,五颜六色。如果你投下鱼食,争食的它们会为你绘制出一张千变万化、丰富多彩的图画。
      月潭公园的景色说也说不尽,请你细细游赏。

【魔法练习】
     请你将上文中你认为精彩的词句抄写到摘抄本中。然后描写你去过的一个公园,看看能否使用上摘抄的词句。

     秘密四:对于例文的主要部分,如事情的具体经过、人物形象的具体刻画等,可以分析作者都是从哪些角度去进行描写的,然后在平时的观察和写作中有意识地运用这些角度。

【魔法材料4】

     令人心跳的一件事(例文)
     今天,班上发生了一件令人心跳的事。
     上周的音乐课上,老师让那些没学会吹竖笛的同学写检讨。过了一星期,今天老师来收,班长张扬立刻召集同学交检讨。一张张略显沉重的纸出现在我们的视线里,让人不由得有点心惊肉跳!老师接过厚厚的检讨,眼神一扫,“你们的检讨让家长严厉地问:签字了吗? ”教室里鸦雀无声……(Mr. Xu解读:这一段,介绍的是事情的起因,只要把起因说清楚就可以了,没有必要很详细去写,所以它不是我们仿写的主要对象。)
     这时,李响同学夺门而入,冲到了老师面前,老师使了使眼色,意思是请李响关好门。李响飞奔去关门,然后走到老师面前立正,恭恭敬敬地交上检讨。老师眼神扫了扫,问:“这字是谁签的? ” 李响不动声色地说:“是我妈签的! ”“我再问你一遍!是谁签的?” 李响沉默了,老师又问了两遍,李响哭了,小声地说:“是我签的。”老师对大家说:“我说是谁签的,原来是他自己!不愧是妈妈生的儿子,笔风都一样。我连续问了几遍他才说实话。他第一遍还说是妈妈签的,明明就是他自己签的!他又当儿子,又当家长,到底当哪个?他流泪了,说明还知道羞愧。 ——重写!其他没签字的同学也一律重写! ”大家个个唉声叹气,李响给班级抹了黑,使大家很失望。Mr. Xu解读:这一段,是事情的具体经过,作者用了大量的笔墨来详写。请大家在后面的练习中分析一下作者所用的描写角度。)
真是令人心跳的一件事啊!

【魔法练习】
     1.这篇例文通过描述事件中人物的不同表现来展现事情经过。请你将文中相应的词语、句子按照要求找出来,并写在横线上。
     人物的心理描写: ___________________
     人物的神态描写: __________________
     人物的动作描写: __________________
     人物的语言描写: __________________
     2. 请你回忆之前发生过的一件难忘的事情,可以是悲伤的、高兴的、苦恼的、难过的……然后参考上面的例文,运用你学会的仿写角度写一写。

【魔法总结】
     当你仿写的时候,请记住例文是怎么开头,又是怎么结尾的;例文使用了怎样的写作顺序;例文中用了哪些好词好句;在具体描写中,例文对人物、事件运用了哪些不同的角度去描写。就这样,通过不断的仿写,你就能掌握写作文的技巧了。

    (作者系南宁市友爱南路小学教师、南宁市西乡塘区特级教师工作室成员)
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