4月2日是第19个世界提高孤独症意识日。记者从教育部获悉，截至目前，全国已建成17所独立设置的孤独症儿童特殊教育学校。近年来，教育部始终将孤独症儿童教育作为特殊教育的重要组成部分，聚焦孤独症儿童教育短板弱项，多措并举、精准发力。从2014年开始，教育部连续实施特殊教育提升计划，把孤独症儿童纳入特殊教育范畴予以...

日前，由中国矿业大学主办的全球能源发展与变革国际论坛在江苏徐州举行。论坛上，国内外45所高校共同发起《全球能源领域高等教育合作倡议》。据介绍，该倡议由中国矿业大学发起，联合清华大学、上海交通大学、西安交通大学、中国科学技术大学、浙江大学、华中科技大学、吉林大学、中国地质大学（北京）、中国石油大学（北京...

记者从教育部获悉：近日，教育部发布了《中国青少年阅读素养框架》教育行业标准。据了解，标准立足我国青少年阅读素养发展实际，创建了“知识—能力—价值”三维阅读素养模型，搭建起“四阶十二梯”素养发展框架，将阅读素养科学划分为奠基、拓展、深化、融通4个阶段并细化为12个梯级，涵盖...

记者4月15日获悉，一场由教育部职业院校文化素质教育指导委员会（以下简称“教指委”）主办的2026美育课程集体备课活动，日前在常州纺织服装职业技术学院（以下简称“常州纺院”）举办。活动现场，江苏省十佳服装设计师、常州纺院教师王淑华把艺术实践课从教室搬进学校文化传承与创新中心。她借助中心丰富的展品与时尚展陈，...

我国启动“人工智能+教育”行动计划，人工智能将纳入教师资格考试和认证内容。记者在教育部举行的新闻发布会上获悉，围绕利用人工智能赋能教师教学，行动计划提出，围绕课前、课中、课后教育教学全过程，加强智能教学系统应用，为教师减负增效；辅助教师开展作业管理，推进智能批改、答疑和辅导；...

近日，教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》。记者从今天召开的教育部新闻发布会上获悉，人工智能将纳入教师资格考试和认证内容。根据行动计划，“十五五”期间，基础教育阶段确保开齐开足开好人工智能课程；高等教育阶段将人工智能纳入公共基础课程体系；职业教育阶段推动传统产业相关专业的智能转型。人工...

记者7日获悉，工业和信息化部等十部门近日联合印发《人工智能科技伦理审查与服务办法（试行）》（以下简称《办法》），为我国人工智能科技伦理审查与服务工作提供了明确指引。人工智能技术快速发展，深度赋能千行百业，由此带来的算法歧视、深度伪造等伦理风险也愈加凸显。人工智能科技伦理治理是人工智能治理的重要组成部分...

“同守护 共成长”2026年全国中小学生安全教育周现场活动2日在山西省实验中学举办。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席活动并讲话。王嘉毅指出，设立全国中小学生安全教育日，举办安全教育周活动，常态化开展安全宣传教育和实践演练，就是要把安全意识融入日常、把防护技能抓在经常、把安全责任落在平常，让安全理念...

近日，教育部办公厅印发通知，对开展中小学阳光招生专项行动（2026年）作出部署，明确义务教育学校应严格落实义务教育法要求，严禁设立或变相设立重点班、实验班、快慢班。通知要求，严禁各类违规招生。中小学严禁违规提前招生、超计划招生、跨区域招生，严禁通过“意向登记”“预录取协议”“保底录取协议”“分班保证协议...

2026年4月2日，是第19个世界提高孤独症意识日，简称“世界孤独症日”。近年来，教育部始终将孤独症儿童教育作为特殊教育的重要组成部分，聚焦孤独症儿童教育短板弱项，多措并举、精准发力，用教育的力量为“星星的孩子”点亮前行之路。中央财政持续加大投入，提高特殊教育公用经费补助标准至每生每年7...