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  • [教改课改]教研促课改,激发美育课堂活力 日期:2024-02-20 好评:0

    2023年12月,教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》。这是深入学习贯彻党的二十大精神、进一步提升学校美育质量、凸显美育育人功能的重大部署。 美育的主阵地在学校。近年来,吉林省教育学院(以下简称“学院”)以体育美育教研培训部为主体,发挥学院在...

  • [教改课改]数字化如何推动职业院校教学改革 日期:2024-03-23 好评:0

    以人工智能、大数据等为代表的新一代信息技术迅猛发展,正在推动社会加速变革,传统产业正在经历数字化转型和智能化升级,新业态、新职业、新岗位层出不穷,急需大批具有高数字素养、高适应性和高技能的人才。 我国纵深推进国家教育数字化战略行动,促进数字技术与教...

  • [教改课改]以“八个相统一”引领新时代思政课改革创新 日期:2024-03-18 好评:0

    办好思想政治理论课,需要与时俱进,向改革创新要动力、要活力。在五年前召开的学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记指出,“推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”总书记还作出了坚持“八个相统一”的重要指示,即:坚持政治性和学理性相统一、坚持价值性和知识...

  • [教改课改]建设农业强国背景下农民教育教师培养体系 日期:2024-03-13 好评:0

    党的二十大在擘画全面建成社会主义现代化强国宏伟蓝图时,明确提出加快建设农业强国。农民是农业强国的建设主体,农民教育是国民教育体系和农村人力资源开发的重要组成部分,在很大程度上影响着我国农业产业升级和农村经济结构调整的进程,其中,农民教育教师队伍质量的高低又在一定程度上影响着农民教育发展的高度。因此,...

  • [教改课改]合作学习的“深知”和“真知” 日期:2024-01-24 好评:0

    课改不是简单的改课就可以实现的,更不是拿来主义或复制粘贴就可以完成的。从全国课改成果来看,小学和初中阶段的课改成果较多,而高中阶段的课改成果相对较少。 我所在的学校一直致力于通过小组合作学习的探索促进课堂教学质量提升。整体而言,学习小组基本是以“组内异质、组间...

  • [教改课改]“乐舞”教学助艺术新课标落地 日期:2023-10-26 好评:0

    图为新乐舞《元日》录制现场剧照。 侯达 供图 图为北京中学二分校学生学习新乐舞《舟过安仁》的现...

  • [教改课改]从课程改革统筹治理角度推进考试创新 日期:2023-10-13 好评:0

    在全面深化课程改革的过程中,有一些现象和问题值得关注和重视。在改革中,课程的目标确定、内容汇编、实施筹划等方面都得到了相当审慎而科学的研讨,课程的目标指向、内容范围和难度水平也由此都得到了比较合理的设定。但与此同时,与课程教学密切相关的考...

  • [教改课改]在课堂“一日三餐”中调配“创新营养” 日期:2023-02-21 好评:0

    前不久,有学生给课本找碴挑错,其背后的创新意识受到专家肯定。进一步探讨研究如何让创新教育成为课堂的一日三餐,普种拔尖创新人才根苗,对加快推进人才强国建设意义重大。特别是又逢ChatGPT横空出世,新一代人工智能崛起,全球性教育大变革也会紧随而来,...

  • [教改课改]重新审视学情分析的学理基础 日期:2022-10-05 好评:0

    随着新一轮基础教育课程改革的深入推进、双减政策的实施,我们需要重新审视学情分析的学理基...

  • [教改课改]怎样进行“先学后教”的学程设计 日期:2022-10-05 好评:0

    随着新课改的不断深入,先学后教的教学方式已逐渐被大多数教师认可并广泛实践。学习的起点由听教师先讲到学生先独立研读学案,这个颠覆性的变化,是教学的重大进步。 但笔者在听课时发现,许多教师以为后教就是后讲,把先学后教异化为先学后讲。笔者还发现,...

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